Progresjon

Vi lærer i ulik takt og tempo, og dokumentasjonene vi lager bidrar til å belyse prosessene og fremdriften gjennom året. I våre studentbarnehager jobber vi prosjekterende, ikke temabasert eller med fastsatte prosjekter. Vi utforsker felles utgangspunkt sammen med hele avdelingen ved å være lyttende, lage gode møteplasser og skape et lekende fellesskap. Pedagogiske dokumentasjoner danner grunnlaget for et pedagogisk fokus som legges ut på foreldrenettet, minimum annenhver måned.

Når vi jobber med pedagogiske fokus, samler vi trådene og bestemmer hva vi vil lære mer om neste måned, basert på det som har engasjert eller provosert barn, foreldre og pedagoger. Dette skjer i prosess gjennom hele året, og bidrar til læring både individuelt og i fellesskap. På slutten av barnehageåret skriver hver avdeling en årsvurdering som løfter frem læringsprosessene gjennom året.